把 x² + 10x = 39 摆成一个正方形
「配方法」这个名字不是比喻——他真的在配一个方。
没有符号的时候,怎么证明一条解方程的步骤是对的?花拉子米的办法是画出来。「一个平方加它的十个根等于三十九」:画一个边长 x 的正方形,那是「平方」;在它的两条邻边上各贴一个宽 5 的长方形,两块合起来是 10x,那是「十个根」。现在这个 L 形的面积等于 39,而它缺一个角——边长 5 的小正方形,面积 25。把角补上,整个图形成了一个边长 x+5 的完整正方形,面积 39 + 25 = 64。于是 x + 5 = 8,x = 3。他在书里写的步骤和这张图逐字对应:「把根的数目折半,得五;自乘,得二十五;加到三十九上,得六十四;开方得八;减去根数之半五,余三。」这就是今天中学课本里的配方法,一路整理下去就是求根公式。他只解出正根——负数在他的世界里还不存在,一个负的边长没法画。
拖动系数,看那个缺角怎么被补上
默认那组数就是他书里的头一道题:「一个平方加它的十个根,等于三十九迪拉姆」, 答案是三。「配方法」不是比喻——他真的在配一个方: L 形的面积是 c,缺的那个角是 (b/2)²,补上就成了边长 x + b/2 的完整正方形。 右边五步是他书里的原话,与这张图逐字对应;一路整理下去,就是今天的求根公式。 他只给正根:负数在他的世界里还不存在,一个负的边长没法画出来。
